Chhattisgarh Pre B.ed exam paper 07 June 2018

61. एक प्रभावशाली शिक्षक ………… के मानकों को अपनाता है।
(A) एकतन्त्रीय समाज
(B) प्रजातान्त्रिक समाज
(C) (A) और (B) दोनों
(D) इनमें से कोई नहीं

62. वह व्यवहार जो यह दिखलाता है कि किसी अध्ययन में मात्र कोई प्रयोज्य होने से ही व्यक्ति का व्यवहार परिवर्तित हो सकता है, को ……… कहा जाता है,
(A) प्रयोगकर्ता प्रभाव
(B) आत्म-परिपूरक पूर्वकथन
(C) पिग्मेलियन प्रभाव
(D) हाथोर्न प्रभाव

63. एक बालक को किसी के नाम एवं चेहरा के विषय में जल्द ही याद आ जाता है, इस तरह की अधिगम शैली को ……….. कहा जाता है,

64. …….. पद का उपयोग कुछ मनोवैज्ञानिकों द्वारा किसी परिवर्त्य पर दिए गए आधारभूत आनुवंशिक प्रारूप (जिनोटाइप) पर सम्भावित उपलब्धि (फिनोटाइप) के प्रसार के लिए किया जाता है,
(A) प्रतिक्रिया प्रसार
(B) अवसीमा प्रसार
(C) प्रतिवर्त प्रसार
(D) अनुवाशिक प्रसार

65. मनोवैज्ञानिक जो विशेष समूह के बालकों की शिक्षण-अधिगम प्रक्रियाओं का अध्ययन, कक्षाओं में करते हैं, ………. कहा जाता है।
(A) शिक्षा मनोवैज्ञानिक
(B) परामर्शदाता
(C) मनोचिकित्सक
(D) मनोविश्लेषक

66. स्पेनिश भाषी अधिक आसानी से फ्रेंच भाषा में प्रवीणता प्राप्त कर लेते हैं, इस प्रक्रम को ………. कहा जाता है,

(A) धनात्मक अन्तरण
(B) ऋणात्मक अन्तरण
(C) शून्य अन्तरण
(D) पाशिक अन्तरण

67. रमेश इस बात की जानकारी में अभिरुचि रखता है कि लोग अपने कार्य में किस तरह का व्यवहार करते हैं. अगर वह इस अभिरुचि को अपना जीवन वृत्ति (कैरियर) बनाना चाहता है, तो निम्नांकित में से कौनसा क्षेत्र सबसे उपयुक्त होगा ?
(A) औद्योगिक/संगठनात्मक मनोविज्ञान
(B) न्यायिक मनोविज्ञान
(C) पर्यावरणी मनोविज्ञान
(D) मानवकारक मनोविज्ञान

68. जब कोई बालक पूर्वानुमानित दण्ड एवं पुरस्कार के आधार पर नैतिक निर्णय लेता है, तो वह …….. से गुजर रहा होता है,
(A) पारम्परिक नैतिकता
(B) पूर्वपारम्परिक नैतिकता
(C) उत्तरपारम्परिक नैतिकता
(D) अभिप्राय एवं प्रत्यानयन

69. कार्यक्रमिक अधिगम में शिक्षण सामग्रियों को ………. स्तर से सुव्यवस्थित किया जाता है,
(A) क्रमिक कठिनता स्तर
(B) क्रमिक विभेदन स्तर
(C) क्रमिक अवधि स्तर
(D) क्रमिक विमर्षण स्तर

70. स्थानापन्न अधिगम प्रक्रिया जिसका उपयोग व्यवहार मॉडलिंग’ अभ्यासों में होता है, का सही क्रम् ……… है।
(A) अभिप्रेरण, पेशीय उत्पादन, धारणा एवं ध्यान
(B) ध्यान, पेशीय उत्पादन, धारणा एवं अभिप्रेरण
(C) ध्यान, धारणा, पेशीय उत्पादन एवं अभिप्रेरण
(D) धारणा, ध्यान, अभिप्रेरण एवं पेशीय उत्पादन

71. खेल के माध्यम से शिक्षा-
(A) मनोवैज्ञानिक है।
(B) अमनोवैज्ञानिक है
(C) रचनात्मक प्रवृत्ति को दबाती हैं।
(D) समूह प्रवृत्ति को दबाती हैं।

72. अग्रलिखित में से कौनसे तथ्य अच्छे परीक्षण की विशेषताओं से सम्बन्धित है?
(A) विश्वसनीयता
(B) वैधता
(C) वस्तुनिष्ठता
(D) उपर्युक्त सभी

73. भारत में ‘IGNOU’ की स्थापना कब हुई?
(A) 1982
(B) 1983
(C) 1985
(D) 1987

74. परिमाणात्मक प्रविधियाँ मापन करती हैं
(A) शाब्दिक मापन का
(B) अशाब्दिक मापन का
(C) मौखिक एवं लिखित प्रविधियों का
(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

75. निम्नलिखित में से किसके लिए क्रियात्मक अनुसन्धान की आवश्यकता होती है ?
(A) सिद्धान्त परीक्षण में
(B) शोध-प्रबन्ध लिखने में
(C) सिद्धान्त विकसित करने में
(D) कक्षा की समस्या का समाधान करने में

76. निम्नलिखित में से कौनसा अनुदेशन का अनौपचारिक साधन है ?
(A) टेलीकॉन्फरेसिंग
(B) रेडियो
(C) इ टेलीविजन
(D) इनमें से कोई नहीं

77. शिक्षक द्वारा पढ़ाया जाने वाला विषय होना चाहिए
(A) छात्रों के मानसिक स्तर के अनुसार
(B) शिक्षक के ज्ञान के अनुसार
(C) शिक्षक की रुचि के अनुसार
(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

78. शिक्षा मनोविज्ञान में ……….. अध्ययन किया जाता है।
(A) शिक्षा की उपयोगिता का
(B) सीखने तथा शिक्षण की प्रक्रिया का
(C) मनोविज्ञान के नियमों के उपयोग का
(D) समस्याओं के मनोवैज्ञानिक समाधान के तरीकों का

79. “जो भी चीजें जटिल एवं कठिन होती हैं, मस्तिष्क के लिए उत्तम होती हैं। इस उक्ति का प्रत्यक्ष सम्बन्ध ………. के सिद्धान्त से है।
(A) औपचारिक अनुशासन
(B) समरूप तत्वों
(C) सामान्यीकरण
(D) पक्षान्तर

80. शैक्षिक लब्धि का सूत्र ………… हैं।
(A) मानसिक आयु/कालक्रम आयु × 100
(B) शैक्षिक आयु/मानसिक आयु × 100
(C) शैक्षिक आयु/कालक्रम आयु × 100
(D) मानसिक आयु/शैक्षिक आयु × 100