CTET Paper 1 exam paper 2019 – Answer Key

निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (प्रश्न 100 से 105 तक) के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए :

विविध प्रांत हैं अपनी-अपनी भाषा के अभिमानी हम, पर इन सबसे पहले दुनियावालो हिन्दुस्तानी हम् । रहन-सहन में, खान-पान में, भिन्न भले ही हों कितने, इस मिट्टी को देते आए, मिल-जुलकर कुरबानी हम ।

सदियों से कुचले लाखों तूफ़ान हमने पद तल से, आज झुके कुछ टकराकर तो कल लगते फिर जागे से । अंडमन से कश्मीर भले ही दूर दिखाई दे कितना, पर हर प्रांत जुड़ा है अपना अगणित कोमल धागों से । जिस ओर बढ़ाए पग हमने, हो गई उधर भू नव मंगल । आज़ाद वतन के बाशिंदे, हर चरण हमारा है बादल ।

100. समास की दृष्टि से शेष से भिन्न पद है –
(1) अपनी-अपनी
(2) रहन-सहन
(3) खान-पान
(4) मिलना-जुलना

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Answer – 1

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101. “सदियों से कुचले लाखों तूफ़ान हमने पद तल से कथन में तूफ़ान’ का भाव है –
(1) आँधियाँ
(2) कठिनाइयाँ
(3) आक्रमण
(4) लड़ाइयाँ

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102. ‘अंडमन से कश्मीर’ हैं भारत में
(1) निकटस्थ राज्य
(2) दूरस्थ राज्य
(3) बलिदानी राज्य
(4) क्रांतिकारी राज्य

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103. हम भारतीय जिधर भी अपने कदम बढ़ाते हैं वहाँ
(1) क्रांति हो जाती है।
(2) शांति हो जाती है।
(3) देश स्वतंत्र हो जाते हैं।
(4) शुभ कार्य होते हैं।

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104. ‘पैर’ शब्द का समानार्थी नहीं है ?

(1) नव
(2) पग
(3) पद
(4) चरण

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105. कविता के अनुसार विविधताओं के बीच भी हम एक हैं, क्योंकि सबसे पहले हम
(1) स्वाभिमानी हैं।
(2) भारतीय हैं।
(3) वीर-बहादुर हैं।
(4) स्वतंत्र हैं।

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निर्देश – नीचे दिए गए प्रश्नों के लिए सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिए :
106. बच्चे सामाजिक अंतःक्रिया से भाषा सीखते हैं। यह विचार किसका है ?
(1) वाइगोत्स्की का
(2) जीन पियाजे का
(3) स्किनर का
(4) पावलॉव का

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107. प्राथमिक स्तर के बच्चों के भाषा-विकास की दृष्टि से सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है –
(1) पाठ्य-पुस्तक
(2) समाचार-पत्र
(3) बाल साहित्य
(4) पत्रिका

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108. भाषा सीखने और भाषा अर्जित करने में मुख्य अंतर का आधार है –
(1) पाठ्य सामग्री
(2) भाषा-परिवेश
(3) भाषा-आकलने
(4) साक्षरता

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109. प्राथमिक स्तर पर बच्चों की भाषा के आकलन में आप सर्वाधिक महत्त्व किसे देंगे ?
(1) लिखित परीक्षा
(2) जाँच सूची
(3) प्रश्नावली
(4) पोर्टफोलियो

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110. पढ़ने की प्रक्रिया में सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है –
(1) अक्षर-ज्ञान
(2) अर्थ
(3) गति
(4) प्रवाह

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111. बच्चों को लिखना सिखाने में सबसे अधिक महत्त्वपूर्ण है –
(1) विचारों की अभिव्यक्ति
(2) सुंदर लेखन
(3) वर्तनी की शुद्धता
(4) काव्यात्मक भाषा

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112. प्राथमिक स्तर के बच्चों के लिए पाठ्य-पुस्तक के निर्माण में आप सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण किसे मानते है
(1) प्रसिद्ध लेखक
(2) प्रसिद्ध रचनाएँ
(3) भाषा की विभिन्न रंगते
(4) भाषा का विविध गद्य साहित्य

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113. बहुभाषिक कक्षा में में मातृभाषा-प्रयोग को –
(1) अस्वीकार किया जाना चाहिए।
(2) स्वीकार किया जाना चाहिए।
(3) अधिक महत्त्व नहीं दिया जाना चाहिए ।
(4) अनदेखा कर दिया जाना चाहिए।

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114. भाषा सीखने-सिखाने में सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है –
(1) अभिभावकों को साक्षर
(2) भाषा-शिक्षक का भाषा-ज्ञान
(3) भाषा का समृद्ध परिवेश
(4) संचार माध्यमों का प्रयोग

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115. भाषा-कौशल के संबंध में कौन सा कथन सही नहीं है ?
(1) भाषा-कौशल एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं।
(2) भाषा-कौशल एक-दूसरे से संबंधित होते
(3) भाषा-कौशल एक क्रम में अर्जित नहीं किए जाते
(4) भाषा-कौशल एक क्रम में ही अर्जित किए जाते हैं।

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Answer – 3

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116. बच्चों के भाषा-प्रयोग में होने वाली त्रुटियों के संबंध में कौन सा कथन उचित नहीं हैं ?
(1) त्रुटियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक पड़ाव
(2) त्रुटियाँ का अर्थ है- भाषा-अज्ञानता
(3) त्रुटियाँ बच्चों की मदद का मार्ग तय करती हैं
(4) त्रुटियों का अर्थ नहीं है – शिक्षक में कमी ।

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117. निम्न में से कौन सा प्रश्न बच्चों के भाषा आकलन की दृष्टि से सर्वाधिक उपयोगी है ?
(1) ईदगाह’ कहानी के मुख्य पात्र का नाम बताइए ।
(2) ‘ईदगाह’ कहानी को अपनी भाषा में सुनाइए ।
(3) ईदगाह’ कहानी में हामिद ने क्या खरीदा ?
(4) ईदगाह’ कहानी की मुख्य घटनाएँ बताइए ।

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Answer – 4

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118. बच्चों में भाषा सीखने की क्षमता –
(1) अर्जित की जाती है।
(2) अनुकरणीय होती है।
(3) बिल्कुल भी नहीं होती।
(4) जन्मजात होती है।

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Answer – 4

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119. बच्चों के भाषा सीखने में सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है।
(1) मानक वर्तनी
(2) शुद्ध उच्चारण
(3) बातचीत करना
(4) सुंदर लिखना

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Answer – 3

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120. प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने-सिखाने का अर्थ
(1) वर्णमाला सीखना
(2) भाषा का प्रभावी प्रयोग
(3) साहित्य की रचना
(4) आलंकारिक भाषा का प्रयोग

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Answer – 2

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