81. _____ छात्र को यह जानने में मदद करता है कि उससे क्या वांछनीय और अपेक्षित है ।
(A) प्रेरणा प्रदान करना
(B) सख्त और लक्षित वातावरण प्रदान करना
(C) छात्रों को उनकी इच्छा के अनुसार करने की अनुमति देना (सुविधाजनक वातावरण)
(D) उपयुक्तं प्रेरणास्रोत प्रदान करना ।
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82. किसने ‘प्ले वे’ (‘Play way’) पद्धति की शुरुआत की ?
(A) काल्डवेल कुक
(B) फ्रोबेल
(C) मोंटेसरी
(D) ब्लूम
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83. कौन सा कारक प्रभावित करता है कि एक माध्यमिक विद्यालय में पढ़ने वाला छात्र यह समझे कि समाज उनसे इस उम्र में बचपन के व्यवहार की ओर लौटने की उम्मीद नहीं करता है ?
(A) निर्भरता – स्वतंत्रता की अवधारणा
(B) आत्म-नियंत्रण
(D) सामाजिक परिपक्वता
(C) तनाव
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84. सूची -II (विवरण) निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए:
सूची-I ( मापदंड)
a. नम्यता 1. प्रदर्शन के लिए स्पष्ट अपेक्षाएँ और मापदंडों को सेट करने की क्षमता
b. लोगों को जवाबदेह 2. परिस्थितियों की जरूरतों के अनुकूल होने और रणनीति बदलने की क्षमता और इच्छा
c. विद्यार्थियों का प्रबंधन 3. विद्यार्थियों की सहायता करने और उन्हें आत्मविश्वासी स्वतंत्र शिक्षार्थी बनने में मदद करने की क्षमता
(A) a-2, b-1, c-4, d-3
(B) b-1, c-3, d-2, a-4
(C) c-3, d-4, a-1, b-2
(D) d- 4, a-2, b-3, c-1
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85. निम्नलिखित में से क्या नेतृत्व की अवधारणा को परिभाषित करता है-
(A) प्रभाव, निर्णायक, उम्मीदें
(B) प्रभाव, उम्मीदें, संबंध
(C) प्रभाव, संबंध, स्वैच्छिक प्रयास
(D) प्रभाव, स्वैच्छिक प्रयास, लक्ष्य उपलब्धि
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86. नेतृत्व में, ___ क्षमता को वास्तविकता में बदल देता है।
(A) विश्लेषक
(B) उत्प्रेरक
(C) शिक्षाशास्त्री
(D) सुविधाप्रदाता
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87. निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए :
सूची-I – सूची -II
(नेतृत्व मिथक) (विवरण)
a. हर कोई नेता बन सकता है। i. शायद ही कभी
b. नेता परिणाम दे सकते हैं ii. आवश्यक रूप से नहीं
c. शिखर पर पहुँचने वाले नेता बनते है iii. हमेशा नहीं
d. नेता महान प्रशिक्षक होते है iv. सही नहीं है
(A) d-i, a-ii, b-iv, c-iii
(B) b-i, c- iii, d-iv, a-ii
(C) a-iv, b-iii, c-ii, d-i
(D) c-i, d-ii, a-iii, d-iv
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88. गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए आईसीटी (ICT) के उपयोग पर ____ द्वारा प्रकाश डाला गया था।
(A) एनसीएफ (NCF) – 2005
(B) एनसीएफ (NCF) – 2009
(C) एनईपी (NEP) – 1968
(D) एनईपी (NEP) – 2020
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89. नीचे दिए गए नेतृत्व विकास के लिए मजबूत आधार है। सूची- I को सूची-II से सुमेलित कीजिए :
सूची-I सूची -II
a. जिम्मेदार नेता i. उनके स्कूल के साथ – साथ आजीविका और व्यक्तिगत जीवन के लिए एक दीर्घकालिक योजना रखें।
b. केंद्रित करना ii. उनके कार्यो के लिए मनोवैज्ञानिक स्वामित्व लें।
c. उद्भावना iii. पहचान की जरूरत होती है जो सफलता के साथ जाती है।
d. विश्वसनीयता iv. लगातार उनके दिमाग को नए विचारों से भरते रहें।
(A) a-ii, b-I, c-iv, d-iii
(B) b-ii, c-i, d-iv, a-iii
(C) c-ii, d-i. a-iv, b-iii
(D) d-ii, a-I, b-iv, c-iii
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90. निम्नलिखित में से कौन सी शैक्षिक प्रणाली में नेतृत्व की विशेषताएँ हैं-
i. उदाहरण और प्रेरणा से नेतृत्व करें ।
ii. व्यक्तिगत कार्यक्रमों का मार्गदर्शन करें, लेकिन उनके फैसले पर भरोसा करें ।
iii. सामंजस्य उत्पन्न करें जिसके बिना सहयोग असंभव है ।
iv. बढ़ते हुए संगठन में उत्पन्न होने वाले मतभेदों को हल न करें क्योंकि प्राथमिकता संगठन की वृद्धि है ।
v. उपयोगी सुझावों को आगे बढ़ाकर समूह में योगदान दें । ल
(A) i, iii, iv
(B) ii, iii, v
(C) i, iii, v
(D) ii, iii, iv
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91. नेता की दूरदर्शिता का संचार, अपने सपनों को दूसरों के सामने प्रकट करना और लोगों को उनके साथ जोड़ना …..
(A) ध्यान का प्रबंधन
(B) अर्थ का प्रबंधन
(C) विश्वास का प्रबंधन
(D) स्वयं का प्रबंधन
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92. नेतृत्व में सबसे आवश्यक कारक कौन से हैं?
(A) अनुयायी, नेता और स्थिति
(B) अनुयायी, स्थिति और संचार
(C) नेता, स्थिति और संचार है ।
(D) नेता, अनुयायी, स्थिति और संचार
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93. शिक्षण के दौरान सीखने की प्रगति की निगरानी करने वाला मूल्यांकन ………. है ।
(A) योगात्मक मूल्यांकन
(B) प्लेसमेंट मूल्यांकन
(C) अविरत (formative) मूल्यांकन
(D) नैदानिक मूल्यांकन
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कोलबर्ग के अनुसार, एक शिक्षक विद्यार्थियों में नैतिक मूल्यों की स्थापना ……..द्वारा कर सकता है ।
(A) व्यवहार के स्वच्छ नियम बनाना ।
(B) कड़ी सजा देना ।
(C) उनके साथ नैतिक मुद्दों पर चर्चा करना ।
(D) धार्मिक शिक्षण को महत्व देना ।
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95. संचार शब्द लैटिन शब्द ‘कम्युनिस’ (communis ) से लिया गया है जिसका अर्थ है …….. ?
(A) सामान्य बनाने के लिए
(B) साझा करने के लिए
(C) विनिमय करने के लिए
(D) ज्ञात करने के लिए
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96. छात्र एक ऑडियो प्रोग्राम द्वारा भेजे गए संदेश का कूटानुवाद कैसे कर सकते हैं ?
(A) दृश्यावलोकन के माध्यम से
(B) प्रदर्शन के माध्यम से
(C) समझ के माध्यम से
(D) व्याख्या के माध्यम से
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97. संचार प्रक्रिया के घटक नीचे दिए गए हैं। उपयुक्त क्रम का चयन करें ।
(A) प्रेषक, प्राप्तकर्ता, प्रतिपुष्टि, शोर
(B) प्रेषक, प्राप्तकर्ता, माध्यम, शोर, प्रतिपुष्टि
(C) प्रेषक, संदेश, माध्यम, प्राप्तकर्ता
(D) प्रेषक, संदेश, माध्यम, प्राप्तकर्ता, प्रतिपुष्टि, शोर
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98. संचार प्रेषक द्वारा संकल्पन और ….. से शुरू होता है-
(A) विचार के विकास
(B) संदेश के विकास
(C) संदेश के संचरण
(D) संदेश प्राप्त करना
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99. _____ संचार सावधानी से संदेश की योजना बनाता है और इसे प्रभावी ढंग से पहुँचाता है ताकि छात्रों के बीच आत्म- संचार का आह्वान किया जा सके ।
(A) पारस्परिक
(B) मौखिक
(C) गैर-मौखिक
(D) अंतर्वैयक्तिक
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100. मान लीजिए कि आप एक ऑडियो कार्यक्रम का उपयोग करके एक विषयवस्तु (अवधारणा) को पढ़ाने की योजना बना रहे । फिर, आपको ऑडियो प्रोग्राम के लिए आवश्यक लिपि लिखनी होगी । इसलिए, कक्षा में दी जाने वाली सामग्री लिपि में है ।
(A) एन्कोडेड
(B) डीक्रोडेड
(C) दोनों एन्कोडेड और डीकोडेड
(D) इनमें से कोई नहीं
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