868 रीट में आने वाले महत्वपूर्ण प्रश्न pdf

868 रीट में आने वाले महत्वपूर्ण प्रश्न pdf

701. बुद्धि का पदानुक्रमिका सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया – बर्ट व बर्नन ने
702. कौनसा सीखने के लिए अधिकतम रूप से अभिप्रेरित करता है – लक्ष्यों को प्राप्त करने में व्यक्तिगत सन्तुष्टि
703. सुरेश सामान्य रूप से एक शान्त कमरे में अकेले पढ़ना चाहता है, जबकि मदन एक समूह में अपने मित्रों के साथ पढ़ना चाहता है। यह उनके………..में विभिन्नता के कारण है – अधिगम शैली
704. अभिप्रेरणा के स्त्रोत कौन-कौनसे है – आवश्यकता
705. जिस परीक्षा मे प्रश्नों के विभिन्न उतर न होकर एक ही उतर हो, यह मूल्यांकन की विशेषता है – वस्तुनिष्ठता
706. मिरर ड्राइंग परीक्षण अधिगम या सीखने के मापन हेतु प्रयुक्त होता है? – अधिगम
707. अधिगम से सम्बन्धित बहु प्रतिक्रिया का नियम किस श्रेणी का नियम है? – गौण नियम
708. ………………वर्तमान स्कीमा में कुछ ग्रहण करने का कार्य करता है। – आत्मसातीकरण
709. नैदानिक परीक्षा का मुख्य उद्देश्य है – अकादमिक कठिनाइयों के कारणों का पता लगाना
710. आपकी कक्षा के कुछ छात्र अति मेधावी है, आप उन्हें किस तरह पढायेंगें? – समृद्धिकरण कार्यक्रमों के द्वारा
711. मूल प्रवृत्तियों को चौदह प्रकार से किसने वर्गीकृत किया है? – मैक्डूगल
712. विद्यालय में विद्यार्थियों को कैसे अभिप्रेरित करना उचित है – सस्वर अधिगम द्वारा
713. भाटिया बैटरी का प्रयोग किसके परीक्षण हेतु किया जाता है – बुद्धि
714. मनोविज्ञान के सम्बन्ध में स्किनर की परिभाषा है? – ‘‘मनोविज्ञान शिक्षा का आधारभूत विज्ञान है।‘‘
715. अन्त:दर्शन विधि दूसरी विधियों से अपेक्षाकृत है? – पुरानी विधि
716. क्रियात्मक अनुसंधान का उद्देश्य है – विद्यालय तथा कक्षा की शैक्षिक कार्य प्रणाली में सुधार लाना
717. कौनसा व्यवहार भावात्मक बाधा को प्रदर्शित नहीं करता है – स्वालीनता
718. सीखने के पठार के निराकरण के लिए क्या नहीं करना चाहिए – उसे दण्डित करना चाहिए
719. गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धान्त के अनुसार, वह कारक जो एक व्यक्ति के आत्मबोध में सबसे अधिक योगदान देता है, वह हो सकता है – अन्त: वैयक्तिक
720. ठण्थ् स्किनर के अनुसार बच्चों में भाषा विकास परिणाम होता है। – अनुकरण व पुनर्बलन का
721. कौनसी रक्षात्मक युक्ति नहीं है – सहचार्य
722. परिपक्व छात्र – कभी-कभी अपनी पढ़ाई में भावनात्मक समर्थन की जरूरत महसूस करते है
723. कार्ल रोजर्स के अनुसार कुसामायोजन का आधार वैषम्य है – वास्तविक स्व तथा आदर्श स्व के मध्य
724. शिक्षा मनोविज्ञान के सन्दर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त कथन है – शिक्षा मनोविज्ञान, मनोविज्ञान की शिक्षा के क्षेत्र में एक शाखा है
725. व्यवहार के S-R सम्प्रत्ययन को अस्वीकार कर S-O-R सम्प्रत्यय किसने प्रस्तावित किया – वुडवर्थ
726. शिशु का अधिकांश व्यवहार आधारित होता है – मूल प्रवृति पर
727. बच्चे में गामक कौशल का विकास होता है? – सामान्य से विशिष्ट की ओर
728. विस्मृति कम करने का उपाय है? – पाठ की पुनरावृत्ति
729. ‘‘बाल केन्द्रित शिक्षा‘‘ किसकी देन है? – शिक्षा मनोविज्ञान की
730. विकास का वही सम्बन्ध परिपरिपक्वता से है जो उद्दीपन का……….से है – प्रतिक्रिया
731. व्यक्तित्व मापन के लिए व्यक्ति की पूर्ण सूचनाएं प्राप्त करने की विधि है – व्यक्ति इतिहास विधि
732. कौनसी डिस्लेक्सिया की विशेषता नही है? – सीधे या उलटे हाथ के प्रयोग के सम्बन्ध में निश्चय
733. किसी कक्षा मे शिक्षक की भूमिका है – सीखने की विश्वसनीय स्थितियाँ जुटाना और शिक्षार्थियों को स्वतंत्र चिन्तन की सुविधा देना

734. कक्षा मे ध्यान न देने वाले बच्चे से व्यवहार करने के लिए कौनसा उपाय सर्वाधिक लाभकारी हो सकता है – बच्चे को उस जगह बैठाना जहा सबसे कम ध्यान-भंग हो सके
735. NCF 2005 की संस्तुतियों के अनुसार, कक्षा एक व कक्षा दो के विद्यार्थियों के लिए मूल्यांकन का तरीका होना चाहिए – प्रेक्षण के आधार पर
736. कौनसी प्रतिभावान विद्यार्थियों के लिए सबसे उचित गतिविधि है? – दी गई अवधारणाओं पर एक मौलिक नाटक लिखना
737. ब्राह्मण प्राय: अध्ययनशील, क्षत्रिय प्राय: साहसी तथा वैश्य प्राय: व्यापार में कुशल होते है, क्योंकि – जाति तथा प्रजाति की भिन्नताओं के कारण
738. एक अध्यापक किसी भी समूह में समुदाय आधारित व्यक्तिगत विभिन्नताओं को समझ सकता है – भाषा एवं अभिव्यक्ति के आधार पर
739. आत्म निरीक्षण विधि द्वारा किनकी क्रियाओं का अध्ययन किया जाता है – स्वयं की
740. दूसरे व्यक्ति के बाह्य व्यवहार की नकल है? – अनुकरण
741. बुद्धि के तरल क्रिस्टलीय प्रतिमान के प्रतिपादक कौन थे? – कैटेल
742. एक सामान्य 12 वर्ष की आयु के बच्चे में सबसे अधिक होना सम्भव है – समकक्षी के अनुमोदन के लिए बेचैनी
743. एक समायोजित व्यक्ति की विशेषता नहीं है – वैयक्तिक उद्देश्यों का प्रदर्शन
744. मनोविज्ञान को सर्वप्रथम विज्ञान का दर्जा दिलाने वाली विधि है – प्रयोगात्मक
745. टी.ए.टी व्यक्तित्व परीक्षण की कौन सी विधि का प्रकार है? – प्रक्षेपी विधि
746. एक बच्चे की कापी में लिखने मे विपरीत छवियाँ, दर्पण छवि, आदि जैसी गलतियां मिलती है। इस प्रकार का बच्चा लक्षण प्रदर्शित कर रहा है – अधिगम में अशक्तता के
747. प्रतिभाशाली विद्यार्थी है – अपसारी चिंतक
748. ‘‘अनुभव एवं प्रशिक्षण द्वारा व्यवहार में संशोधन ही अधिगम है।‘‘ यह परिभाषा किस वैज्ञानिक ने दी है? – गेट्स ने
749. संकेत अधिगम के अंतर्गत सीखा जाता है? – पारम्परिक अनुकूलन
750. जिस व्यक्ति का शरीर-गठन रेखीय तथा नुकीलापन लिए हुए हो और उसके अभिलक्षक व्यवहार में एकान्तप्रियता, शान्तिप्रियता तथा एकाकीपन का आभास मिले उसका स्वभाव शेल्डन के अनुसार किस प्रकार का होगा? – प्रमस्तिष्क प्रधान
751. प्रयोगात्मक मनोविज्ञान का जनक कहा जाता है – विलियम वुण्ट
752. कौनसा अभिप्रेरणा का बाह्य स्वरूप नहीं है? – आवश्यकताएं
753. अभिप्रेरणा वर्णित होती है – भावात्मक जागृति द्वारा
754. ‘12 वर्ष से 16 वर्ष के बच्चों के लिए हिन्दी में डा. एस.जलोटा ने कौनसा परीक्षण प्रतिपादित किया है? – अशाब्दिक बुद्धि परीक्षण
755. नि:शक्त बालकों की शिक्षा के लिए प्रावधान किया जा सकता है – समावेशित शिक्षा द्वारा
756. क्लासिकल स्थिति का प्रतिपादक कौन था – पावलाव
757. कमजोर वर्ग के बालक से तात्पर्य है – ऐसे अभिभावकों के बालक से जो सरकार द्वारा निर्धारित न्यूनतम सीमा की वार्षिक आय की सीमा से नीचे के वर्ग में आते है
758. इच्छाओं, कामनाओं और लक्ष्य की भावना प्राय: व्यक्ति को लेकर जाती है? – दबाव की ओर
759. विकृत लिखावट से सम्बन्धित लिखने की योग्यता में कमी किसका एक लक्षण है – डिस्ग्राफिया
760. बुद्धि के द्विकारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया? – स्पीयरमैन
761. थार्नडाइक का अधिगम का सिद्धान्त दिया गया ? – 1913
762. कक्षा में जो विद्यार्थी प्रश्न पूछते है, उन्हें – लगातार प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए
763. बालक का अधिगम शुरू होता है? – जन्म से
764. जान डेवी को किस मनोवैज्ञानिक से प्रेरणा मिली – विलियम जेम्स से
765. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा, 2005 दस्तावेज मे भाषा के लिए निहित है – बहु भाषा
766. ‘‘140‘‘ से अधिक बुद्धिलब्धि वाले बच्चों को किस श्रेणी में रखेंगे। – प्रतिभाशाली
767. आठ वर्ष के सुधीर की मानसिक आयु दस वर्ष की है। उसकी बुद्धिलब्धि कितनी है? -125
768. अस्पष्टता के नियम में विचार होते है? – स्पष्ट
769. पियाजे की कौनसी अवस्था का सम्बन्ध अमूर्त एवं तार्किक चिन्तन से है? – अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
770. घटना और वस्तुओं के बारे में एक बच्चा तार्किक रूप से सोच सकता हैं पियाजे के चरणों के सम्बन्ध में सही कथन है? – मूर्त संचालन प्रक्रिया
771. ……………………की अवस्था तक बालक की दृष्टि एवं श्रवण इन्द्रियां पूर्ण विकसित हो चुकी होती है? – 3 अथवा 4 वर्ष तक
772. छात्रों का उनके प्फ के आधार पर विभिन्न समूहों में वर्गीकरण की प्रवृत्ति उने आत्मसम्मान को………….और उनके शैक्षणिक प्रदर्शन को ……….है। – घटाता, प्रभावित नहीं करता
773. रेवेन का प्रगतिशील साँचा (आर पी एम) परीक्षण…………..परीक्षण का उदाहरण है – संस्कृति मुक्त बुद्धि लब्धोक
774. अच्छे मूल्यांकन की कौनसी एक विशेषता नहीं है – नकारात्मकता
775. मूल्यांकन से अभिप्राय है – छात्रों के अधिगम की सफलता व असफलता का अध्ययन करना
776. कर्टलेविन के अनुसार, समूह में जो परिवर्तन होते है, उन्हें ……… – गतिशीलता कहते है
777. बुद्धि के बहुकारक सिद्धान्त के प्रतिपादक है – थार्नडाइक
778. अन्तर्मुखी व्यक्तित्व एवं बर्हिमुखी व्यक्तित्व का वर्गीकरण किसने किया है? – जुंग
779. पढ़ाते समय सामान्य कक्षा में अध्यापक का सर्वाधिक ध्यान किस मनोवैज्ञानिक तथ्य पर होना चाहिए – वैयक्तिक विभिन्नता
780. मनोविज्ञान को दर्शनशास्त्र से अलग विज्ञान का दर्जा दिलाया? – विलियम जेम्स
781. भूख और प्यास है – जन्मजात प्रेरक
782. व्यवहारवाद की मुख्य विशेषता है? – मापन
783. कौनसा अभिप्रेरित करने हेतु उचित नही है – दण्ड का प्रयोग
784. कौन सी एक महत्वपूर्ण गतिविधि बच्चों को सीखने के लिए सक्षम बनाती है – संवाद
785. शब्दों में अक्षरों के क्रम को पढ़ने मे कठिनाई का अनुभव करना और अक्सर चाक्षुष स्मृति का हृास…………से सम्बन्धित है – डिस्लेक्सिया
786. शिक्षा की किण्डरगार्टन पद्धति का प्रतिपादन किया – फ्रोबेल ने
787. अधिगम अंतरण का थार्नडाइक सिद्धान्त कहा जाता है? – अनुरूप तत्त्वों का सिद्धान्त
788. इनमें से किस घटक के प्रभाव से शैक्षिक पिछड़ापन उत्पन्न नही होगा – परिवार का पेशा
789. स्पीयरमैन(1904) के अनुसार तर्क करने की क्षमता और समस्या समाधान करने की क्षमता कहलाती है – जी कारक
790. ……………………….मस्तिष्क की संरचना तथा कृत्यों में विभेद का परिणाम होता है। – डिस्लेक्सिया
791. शिक्षण अधिगम की सूचना प्रक्रिया ‘‘Information Process’’ जिस अधिगम सिद्धान्त से सम्बन्धित है। वह है – संज्ञानात्मक सिद्धान्त से
792. प्रतिभावान बालकों की पहचान करने के लिए हमें सबसे अधिक महत्व- वस्तुनिष्ठ परीक्षणों के परिणाम को देना चाहिए
793. कौनसा रूचि के बारे में सत्य नही है – रूचिया व्यवहार में आकर्षण एवं विकर्षण के प्रतिबिम्ब नहीं है
794. यदि कुछ विद्यार्थी कक्षा में अध्ययन की चित्तवृत्ति में नहीं है, तो आप – उन्हें उनकी रूचि अथवा आप अपने विषय के अनुसार रूचिपूर्ण चीजें बताएंगे
795. अध्यापन के समय अध्यापक को किसका सर्वाधिक ध्यान रखना चाहिए – वैयक्तिक भिन्नता
796. पियाजे मुख्य रूप से किसके अध्ययन के लिए जाने जाते है? – संज्ञानात्मक विकास
797. शैशवकाल की अवधि है – जन्म से 2 वर्ष तक
798. सर्वप्रथम मनोविज्ञान को किस विषय के अध्ययनकर्ता के रूप में स्वीकार किया गया ? – आत्मा
799. प्रगतिशील परिवारों में बच्चों में अपेक्षाकृत कौनसा प्रेरक अधिक प्रबल होता है? – उपलब्धि
800. बच्चा किस प्रकार सीखता है – कई प्रकार से