16. यदि शिक्षक कक्षा में एक छात्र को समस्यात्मक बालक के रूप में पाता है, तो उसे
(1) बच्चे को नजरअन्दाज कर देना चाहिए
(2) बच्चे को दण्ड देना चाहिए
(3) तत्काल घर वापस भेज देना चाहिए
(4) बच्चे को परामर्श देना चाहिए
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17. पाठ्य-सहगामी क्रियाएँ मुख्यतः सम्बन्धित है
(1) छात्रों के सर्वांगीण विकास से
(2) शैक्षिक संस्थानों के विकास से
(3) छात्रों के मानसिक विकास से
(4) छात्रों के वृत्तिक विकास से
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18. निम्न में से किसने अधिगम सिद्धान्त का प्रतिपादन नहीं किया ?
(1) स्किनर
(2) कोहलर
(3) थार्नडाइक
(4) बी.एस. ब्लूम
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19. शिक्षा में अवरोधन का तात्पर्य है
(1) बालक का विद्यालय न जाना
(2) बालक का विद्यालय में प्रवेश न लेना
(3) किसी बालक का एक वर्ष से अधिक समय तक एक ही कक्षा में रहना
(4) बालक द्वारा विद्यालय छोड़ देना
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20. निम्न में से किस कौशल में पूर्व ज्ञान का परीक्षण आता है ?
(1) प्रस्तावना कौशल
(2) उद्दीपन-परिवर्तन कौशल
(3) प्रदर्शन कौशल
(4) समापन कौशल
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21. मानव-विकास का प्रारम्भ होता है
(1) पूर्व-बाल्यावस्था से
(2) गर्भावस्था से
(3) शैशवावस्था से
(4) उत्तर-बाल्यावस्था से
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22. ‘द कंडीशन्स ऑफ लर्निंग’ पुस्तक के लेखक है।
(1) बी.एफ. स्किनर
(2) ई.एल. थार्नडाइक
(3) आई.पी. पावलव
(4) आर.एम. गेने
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23. “किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तनाव, हमला व विरोध की अवस्था है।” यह कथन किसका है ?
(1) स्टेन्ले हॉल
(2) जरशील्ड
(3) क्रो एण्ड क्रो
(4) सिम्पसन
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24. सूक्ष्म शिक्षण के भारतीय प्रतिमान में कुल कितना समय लगता
(1) 40 मिनट
(2) 36 मिनट
(3) 30 मिनट
(4) 45 मिनट
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25. “सीखने का पठार सीखने की प्रक्रिया के मुख्य अभिलक्षण हैं जो उस स्थिति को प्रकट करते हैं जिसमें सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नहीं होती ।” यह कथन किसका है ?
(2) गेट्स व अन्य
(3) स्किनर
(4) रॉस
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26. ‘व्यवहार के कारण व्यवहार में परिवर्तन ही अधिगम है’ यह किसने कहा है ?
(1) गिलफर्ड
(2) वुडवर्थ
(3) क्रो एण्ड क्रो
(4) स्किनर
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27. सूची – A तथा सूची – B को सुमेलित कीजिए।
सूची – A सूची – B
a. ब्रुनर I. बुनियादी शिक्षण प्रतिमान
b. ऑसुबेल II. सायनेक्टिक्स शिक्षण प्रतिमान
c. ग्लेजर III. अग्रिम संगठक शिक्षण प्रतिमान
d. गॉर्डन IV. सम्प्रत्यय उपलब्धि शिक्षण प्रतिमान
v. पृच्छा प्रशिक्षण प्रतिमान
a b c d
(1) IV III II I
(2) IV III I II
(3) III I II V
(4) I II III V
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28. समस्या समाधान का प्रथम चरण है
(1) समस्या की पहचान
(2) आँकडा संग्रहण
(3) परिकल्पना का निर्माण
(4) परिकल्पना का परीक्षण
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29. बालकों का अधिगम सर्वाधिक प्रभावशाली होगा जब
(1) बालकों का संज्ञानात्मक, भावात्मक तथा मनोचालक पक्षों का विकास होगा।
(2) पढ़ने-लिखने एवं गणितीय कुशलताओं पर ही बल होगा।
(3) शिक्षक अधिगम प्रक्रिया में आगे होकर बालकों को निष्क्रिय रखेगा।
(4) शिक्षण व्यवस्था एकाधिकारवादी होगी।
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30. स्मृति स्तर एवम् बोध स्तर के शिक्षण प्रतिमान की संरचना में कौन-सा सोपान उभयनिष्ठ है ?
(1) अन्वेषण
(2) सामान्यीकरण
(3) तैयारी
(4) प्रस्तुतीकरण
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Part 2 – UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 1 HINDI (Answer Key)
Part 3 – UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 1 English (Answer Key)
Part 3 – UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 1 SANSKRIT (Answer Key)
Part 4 – UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 1 MATHEMATICS (Answer Key)
Part 5 – UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 1 ENVIRONMENTAL STUDIES (Answer Key)
Part 1 – UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 2 Child Development (Answer Key)
