UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 2 Child Development (Answer Key): UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 2 Child Development (Part 1) with Answer Key. UPTET exam paper 8/01/2020 – Paper 2 Evening shift Part 1 (Child development and teaching method) with Answer Key available. Uttar Pradesh Teacher Eligibility Test (UPTET) Primary Level Paper 2 available here.
Exam Paper: UPTET exam paper 2020 (Paper 2) Junior Level
Exam Organiser: UP Deled (UPDELED)
Exam Part: Part 1 (Child Development and Teaching Method)
Exam Date: 08/01/2020 Shift 2
Total Question: 30
Note: प्रश्नों के उत्तर विभाग द्वारा 14 जनवरी 2020 को जारी आधिकारिक उत्तर कुंजी (Official Answer key) के अनुसार हैं।
UPTET exam paper 8 January 2020 – Paper 2
भाग – I / PART – I
बाल विकास एवं शिक्षण विधि / CHILD DEVELOPMENT AND TEACHING METHOD
1. निम्नलिखित में से कौन-सा अभिक्रमित अनुदेशन का सिद्धान्त नहीं है।
(1) अभ्यास का सिद्धान्त
(2) पुनर्बलन का सिद्धान्त
(3) सक्रिय अनुक्रिया का सिद्धान्त
(4) छोटे-छोटे पदों का सिद्धान्त
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2. थॉर्नडाइक के उद्दीपक-अनुक्रिया सिद्धान्त (एस.-आर. थ्योरी) में सीखने की प्रक्रिया में क्या महत्त्वपूर्ण नहीं है ?
(1) क्रिया प्रसूत व्यवहार
(2) उद्दीपक
(3) अभिप्रेरक
(4) अन्तर्नोद
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3. निम्नलिखित में से किस प्रकार के अधिगम को गेनें ने अपनी अधिगम सोपानिकी में सर्वाधिक निम्न स्थान पर रखा है ?
(1) प्रत्यय अधिगम
(2) श्रृंखला अधिगम
(3) संकेत अधिगम
(4) शाब्दिक अधिगम
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4. शिक्षण के दौरान आवाज में उतार-चढ़ाव उदाहरण है
(1) उद्दीपन-परिवर्तन कौशल
(2) समापन कौशल
(3) पुनर्बलन कौशल
(4) प्रस्तावना कौशल
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5. निम्न में से कौन-सा सम्प्रेषण प्रक्रिया का तत्व सही है ?
(1) माध्यम
(2) पुनर्बलन
(3) प्रतिपुष्टि
(4) अन्त:क्रिया
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6. ‘मन्दितमना’ बालकों की शिक्षा हेतु कौन-सा उपागम उपयुक्त कहा जा सकता है ?
(1) वैयक्तिक अनुदेशन
(2) उच्चस्तरीय पाठ्यचर्या
(3) संवर्धन उपागम
(4) त्वरण उपागम
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7. निम्न में से कौन-सा कथन सत्व नहीं है ?
(1) सीखना व्यवहार परिवर्तन की एक प्रक्रिया है।
(2) शिक्षा एक लक्ष्य उन्मुख प्रक्रिया है।
(3) विकास एक मात्रात्मक प्रक्रिया है।
(4) वृद्धि एक जैविक प्रक्रिया है।
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8. क्षेत्र विशेष में बालक की विशिष्ट योग्यता तथा विशिष्ट क्षमता को कहते हैं
(1) मूल्य
(2) रुचि
(3) अभिक्षमता
(4) अभिप्रेरणा
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9. ब्रूनर की प्रतिबिम्बात्मक अवस्था पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था से मिलती जुलती है ?
(1) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
(2) संवेगात्मक गामक अवस्था
(3) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(4) पूर्व सक्रियात्मक अवस्था
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10. कौन व्यक्तित्व के गुण सिद्धांत से संबंधित नहीं है ?
(1) फ्रॉयड
(2) आइसेंक
(3) कैटल
(4) आलपोर्ट
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11. सृजनात्मक समस्या समाधान की वह अवस्था जिसमें व्यक्ति असंगत सूचनाओं पर ध्यान नहीं देता, उसे कहते हैं
(1) आयोजन
(2) उद्भवन
(3) प्रबोधन
(4) अनुवादन
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12. ‘बोली जाने वाली भाषा’ की सबसे छोटी इकाई है
(1) अर्थ विज्ञान
(2) वाक्य विन्यास
(3) ध्वनिग्राम
(4) रूपग्राम
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13. ‘निम्न में से किस प्रश्न’ द्वारा सृजनात्मक चिन्तन को सर्वाधिक अच्छे ढंग से अनुमानित किया जा सकता है ?
(1) इसे कौन बता सकता है ?
(2) इसे कितने भिन्न तरीकों से हल किया जा सकता है ?
(3) क्या आप इसका उत्तर बता सकते हैं ?
(4) सही उत्तर बताएँ।
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14. सूक्ष्म-शिक्षण है
(1) मूल्यांकन शिक्षण
(2) प्रभावशाली शिक्षण
(3) अवश्रेणीयन शिक्षण
(4) वास्तविक शिक्षण
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15. सूची A तथा सूची B को सुमेलित कीजिए।
सूची-A सूची – B
a. हल I. आवश्यकता सिद्धान्त
b. मैक्डोगल II. मूल प्रवृत्ति सिद्धान्त
c. फ्रॉयड III. मनो-विश्लेषण सिद्धान्त
d. मैस्लो IV. प्रणोद-अवकलन सिद्धान्त
a b c d
(1) I II III IV
(2) IV I II III
(3) IV II I III
(4) IV II III I
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