HTET Level 3 (PGT) Exam Paper 2 December 2023 (Answer Key)

HTET Level 3 (PGT) Exam Paper 2 December 2023 (Answer Key) : HTET Level 3 (PGT) Exam Paper 2 December 2023 with Answer Key. Haryana Teachers Eligibility Test (HTET) is a state-level teacher eligibility test which is conducted by the Board of School Education, Haryana (BSEH). It’s mandatory exam for all candidates who want to be a teacher in government schools in Haryana.

HTET 2023 exam will be conducted at 3 levels based on teaching posts, Level-1 PRT (Primary Teachers) (class I-V), Level-2 TGT (Trained Graduate Teachers) (Class VI-VIII), and Level-3 PGT (Post Graduate Teachers) (Lecturer) (Class IX-XII).

HTET 2023 Level 3 (PGT) exam held on 2 December 2023 at 3:00 PM to 5:30 PM, Level 2 (TGT) exam held on 3 December 2023 at 10:00 AM to 12:30 PM, Level 1 (PRT) exam held on 3 December 2023 at 3:00 PM to 5:30 PM. Answer is based on Official Answer key issued by BSEH on 03 December 2023.

Exam Name : HTET Level 3 (PGT) exam paper 2023
Exam Post : Level 3 (PGT)
Exam Organiser : Board of School Education, Haryana (BSEH)
Exam Date : 02/12/2023
Exam Time : 03 PM to 05:30 PM
Exam Duration : 2 hours 30 minutes (150 minutes)

HTET Level 3 (PGT) exam paper – 02/12/2023 (Answer Key)

भाग 1 – बाल विकास व शिक्षाशास्त्र (Child Development and Pedagogy)

1. सामाजिक रूप से वंचित बच्चों के लिए किस प्रकार की शिक्षा उपयुक्त होगी ?
1) अनौपचारिक शिक्षा
2) विशिष्ट शिक्षा
3) समावेशी शिक्षा
4) धार्मिक शिक्षा

2. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन एरिक्सन के मनो-सामाजिक विकास सिद्धांत के अन्तर्गत किशोरावस्था के संबंध में सही है ?
1) अहं – पहचान एक धनात्मक मनो-सामाजिक पहलू है।
2) अहं – पहचान एक ऋणात्मक मनो-सामाजिक पहलू है।
3) अहं – पहचान एक तटस्थ मनो-सामाजिक पहलू है।
4) अहं – पहचान कोई मनो-सामाजिक पहलू ही नहीं है।

3. एक सर्जनशील बालक में निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता नहीं देखी जाती है ?
1) अपसारी चिंतन
2) अति जिज्ञासा
3) उच्च कल्पनाएँ
4) परम्परागत विचार

4. निम्नलिखित में से कौनसी विशेषता सामाजीकरण की प्रक्रिया पर सकारात्मक प्रभाव नहीं डालती है ?
1) सामाजिक रूप से स्वीकृत व्यवहार
2) स्वीकृत सामाजिक भूमिकाएँ निभाना
3) सामाजिक अभिवृत्ति का विकास
4) सामाजिक पूर्वाग्रहों का विकास

5. वायगोट्स्की का ‘समीपस्थ विकास क्षेत्र’ संदर्भित करता है :
1) बच्चा स्वतंत्र रूप से क्या कर सकता है
2) बच्चा स्वतंत्र रूप से क्या नहीं कर सकता है
3) बच्चा किसी ज्ञानी व्यक्ति के निर्देशन में क्या कर सकता है
4) बच्चा किसी ज्ञानी व्यक्ति के निर्देशन में भी क्या नहीं कर सकता है

6. यदि कोई शिक्षार्थी अपेक्षित उपलब्धि हासिल नहीं कर पाता है, तो उसका कारण जानने के लिए किस प्रकार का परीक्षण किया जाता है ?
1) रचनात्मक
2) निदानात्मक
3) उपचारात्मक
4) योगात्मक

7. “ समावेशन केवल दिव्यांग लोगों तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसका अर्थ किसी भी बच्चे का बहिष्कार न होना भी है।” शिक्षा में समावेशन का यह अर्थ किसके द्वारा स्पष्ट किया गया है ?
1) एन० सी० एफ० 2005
2) एन० सी० ई० आर० टी०
3) यूनेस्को
4) यूनिसेफ

8. वृद्धि एवं विकास में किस प्रकार के परिवर्तन होते हैं ?
(a) शरीर के आकार में परिवर्तन
(b) शरीर के अनुपात में परिवर्तन
(c) पुराने लक्षणों का विलोपन
(a) नवीन विशेषताओं का अधिग्रहण
सही कूट का चयन कीजिए :
कूट :
1 ) (a), (b) एवं (c)
2) (a), (b) एवं (d)
3) (a), (c) एवं (d)
4) (a), (b), (c) एवं (d)

9. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन अभिप्रेरणा का अधिगम पर सकारात्मक प्रभाव स्पष्ट नहीं करता ?
1) अभिप्रेरणा सीखने के व्यवहार को क्षीण करती है
2) अभिप्रेरणा सीखने के व्यवहार को निश्चित दिशा प्रदान करती है
3) अभिप्रेरणा सीखने के व्यवहार में सक्रियता लाती है
4) अभिप्रेरणा सीखने के व्यवहार को चयनात्मक बनाती है

10. कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत के अन्तर्गत नैतिकता की अवस्थाओं को उनके स्तर से सुमेलित कीजिए :
नैतिकता की अवस्था – नैतिकता का स्तर
(a) अच्छे अन्तर्वैयक्तिक संबंध I
(b) व्यक्तिवाद एवं विनिमय II
(c) सामाजिक अनुबंध एवं वैयक्तिक अधिकार III
(d) सार्वभौमिक नियम
सही कूट का चयन कीजिए :
कूट :
(a) (b) (c) (d)
1) I III II I
2) III II III I
3) II III I II
4) II I III III

11. जब अधिगमकर्ता किसी कार्य को बिना किसी इच्छा या उद्देश्य के अपने आप ही सीख जाता है, तो उसे कहते हैं :
1) अविराम सीखना
2) पूर्ण सीखना
3) अंश सीखना
4) प्रासंगिक सीखना

12. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन जैविक अभिप्रेरकों के संबंध में सही नहीं है ?
1) वे सार्वभौमिक होते हैं
2) वे जन्मजात होते हैं
3) वे जीवित रहने के लिए आवश्यक होते हैं
4) वे व्यक्ति की समस्थिति से संबंधित नहीं होते हैं

13. निम्नलिखित में से कौन-सी परीक्षाएँ सतत और व्यापक मूल्यांकन का आधार हैं ?
(a) लिखित
(b) मौखिक
(c) व्यावहारिक
(d) प्रायोगिक
सही कूट का चयन कीजिए :
कूट :
1) (a), (b) एवं (d)
2) (a), (b) एवं (c)
3) (a), (c) एवं (d)
4) (a), (b), (c) एवं (d)

14. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन बुद्धि परीक्षणों के संदर्भ में सही नहीं है ?
1) एलेक्जेंडर का पास एलांग परीक्षण एक निष्पादन परीक्षण है।
2) शाब्दिक परीक्षण वैयक्तिक अथवा सामूहिक दोनों प्रकार के हो सकते हैं।
3) अशिक्षित व्यक्ति निष्पादन परीक्षण नहीं कर सकते।
4) अशाब्दिक परीक्षणों में बुद्धि का मापन चित्रों एवं आकृतियों द्वारा होता है।

15. निम्नलिखित में से कौन – सा युग्म गिलफोर्ड के त्रिआयामी बुद्धि सिद्धांत के अन्तर्गत बुद्धि के तत्त्व एवं उसके आयाम के संबंध में सही नहीं है ?
बुद्धि के तत्त्व – आयाम
1) इकाई – उत्पाद
2) संज्ञान – संक्रिया
3) मूल्यांकन – संक्रिया
4) संबंध – विषयवस्तु